Zwei aktuelle Call for Abstracts für die IGSP-Buchreihe:
Band 9 wird von Michael Ruloff, (PH FHNW), Corinne Wyss (PH FHNW) und Tobias Leonhard (PH Zürich) mit dem Titel: Lernen an Schule und Hochschule – Transfer und Kooperation in den Berufspraktischen Studien herausgegeben. Mit dem Fokus auf das Lernen an Schule und Hochschule setzen sich die Herausgebenden das Ziel, einen Überblick zu aktuellen Kooperationsformen bzw. -projekten und den damit verbundenen Transferprozessen zu schaffen. Erbeten werden Beiträge zur Zusammenarbeit im Bereich der praktischen Ausbildung – innerhalb der Schule bzw. Hochschule und zwischen den beteiligten Institutionen.
Frist Einreichung Abstracts: 31. Oktober 2023.
Band 10 wird von Raphaela Porsch (Universität Magdeburg), Christian Reintjes (Universität Osnabrück) und Gabriele Bellenberg (Ruhr-Universität Bochum) herausgegeben und trägt den Titel: Professionalität und Professionalisierung heterogen qualifizierter Lehrkräfte an Schulen. Der Sammelband soll eine konzeptuelle, theoretische und empirische Bestandsaufnahme zur Thematik leisten. Die Beiträge sollen sich auf die Professionalisierung und Professionalität heterogen qualifizierter Lehrkräfte an unterschiedlichen Schulformen beziehen, den Lehrkräftemarkt in den drei Ländern betrachten und Akteur*innen im Kontext dieser Thematiken (z.B. Schulleitungen) in den Blick nehmen.
Frist Einreichung Abstracts: 15. Dezember 2023.
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Der 5. IGSP-Kongress fand vom 21.-23. Juni 2023 in Muttenz/Schweiz statt.
Der Kongress wurde als Kooperationsprojekt zwischen der Pädagogischen Hochschule FHNW und der Pädagogischen Hochschule Zürich durchgeführt.
Weitere Informationen finden Sie auf der Tagungswebsite www.igsp2023.ch.
Marcel Veber, der neu gewählte IGSP-Präsident überreicht den Staffelstab für den nächsten Kongress 2025 an Silvia Greiten von der PH Heidelberg.