Erstes ConnectER-Treffen: Allein sein? Nicht mit uns!

2025-11-21T08:26:09+01:00

Im ConnectER kommen Forschende aus verschiedenen Qualifizierungsphasen zusammen, um sich trinational zu vernetzen und auszutauschen. Denn den spannenden Weg der Prä- oder Postdoc-Phase müssen wir nicht allein gehen – wir gehen ihn gemeinsam und das länderübergreifend.  Beim ersten Treffen stand das gegenseitige Kennenlernen im Mittelpunkt. Zudem wurden Themen für kommende Veranstaltungen gesammelt.  Das nächste ConnectER findet am 15. April 2026 von 12:00 bis 13:30 Uhr online statt: https://uni-rostock-de.zoom-x.de/j/62690562352?pwd=PQgIc9mvwqenQa6lw48t4ExjzSTY1E.1 .   Eingeladen sind alle Wissenschaftler:innen in Qualifizierungsphasen. Ein Einstieg in die gemeinsamen Fahrt Richtung Qualifikation ist jederzeit möglich.  Das ConnectER ist eine gemeinsame Initiative der Emerging Researchers der DGfE-Kommission Schulpädagogik, der ÖFEB und [...]

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Symposium der AG Fachdidaktik – 6. IGSP-Tagung, 2025

2025-11-13T13:05:32+01:00

Symposium der AG Fachdidaktik – 6. IGSP-Kongress, Heidelberg, 25.03.2025 Gelingende fachdidaktische Kollaborationen in und für schulpraktische Studien Schulpraktische Studien eröffnen dritte Räume (u. a. Fraefel & Bernhardsson-Laros, 2016; Leonhard et al., 2016; Zeichner, 2010), in denen die Personen verschiedener Systeme (Lehrkräfte der Schule und Dozierende der Universität oder der Pädagogischen Hochschule) an der Ausbildung von angehenden Lehrkräften mitwirken. Die Fachdidaktiken übernehmen in diesen Räumen oft eine verbindende Funktion auch zu den Fachwissenschaften bzw. moderieren sie die Konstruktion von Fachlichkeit (Nestler et al., 2022). Beispielsweise stellt sich die Frage nach der Bedeutung der verschiedenen fachwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen für die Praxisphasen. Fachwissenschaftler*innen [...]

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Rückblick: AG „Berufsbiografische Verlaufsforschung“ beim 6. IGSP-Kongress in Heidelberg

2025-10-25T11:37:32+02:00

Datum: 24.-26.03.2025 Ort: Heidelberg Beim 6. IGSP Kongress in Heidelberg war unsere AG mit dem Symposium Berufsbiografische Verlaufslinien und Entscheidungsprozesse von Lehrpersonen in verschiedenen Berufsphasen vertreten. AG-Mitglieder aus Deutschland und der Schweiz stellten ihre Studienergebnisse zu 1. (Aussergewöhnlichen) Berufseinstiegen, 2. Berufsbiografischen Verläufen (von Praxislehrpersonen) sowie 3. Ausstiegen aus dem Lehrberuf, vor. Trotz der Diversität der vorgestellten Projekte und ihrem Fokus auf die verschiedenen Berufsgruppen und -phasen einte die Beiträge, dass alle drei Studien die Berufshabitus der jeweiligen Akteur:innen ausgehend von biografisch-narrativen Interviews mit der Dokumentarischen Methode (z.B. Nohl, 2017) rekonstruierten. Dies eröffnete die Möglichkeit, in der zusammenführenden Diskussion die [...]

Rückblick: AG „Berufsbiografische Verlaufsforschung“ beim 6. IGSP-Kongress in Heidelberg2025-10-25T11:37:32+02:00

Einladung ConnectER

2025-09-17T19:06:34+02:00

Die Emerging Researchers (ER) der IGSP und der ÖFEB (weitere Fachgesellschaften sind angefragt) laden zum ersten ConnectER Treffen ein (online). Ein Treffen von der Community für die Community. Am 12.11.2025 von 16:00 bis 17:30 Uhr werden die Themen der teilnehmenden Emerging Researchers besprochen. Peer-Austausch und Vernetzungsmöglichkeiten stehen hierbei im Zentrum. Die kostenlose Anmeldung ist bis zum 5.11. über dieses Formular möglich: https://forms.office.com/e/uTQYJEby42

Einladung ConnectER2025-09-17T19:06:34+02:00

Save the Date: Digitale Nachwuchstagung 2026 unter dem Motto «How to EMERGE? Again!»

2025-06-04T19:20:24+02:00

Mit neuem Schwung startet das Emerging Researchers Team in die nächste Amtsperiode und lädt zur digitalen Nachwuchstagung am 21. Mai 2026 von 10:00 bis 16:00 Uhr ein. Unter dem Motto «How to EMERGE? Again!» stehen erneut zentrale Fragen und Anliegen von Emerging Researchers im Fokus. Wir bieten ein vielfältiges Programm mit spannenden Inputs, Austauschformaten und Diskussionsrunden. Jetzt schon in den Kalender eintragen und gerne weitersagen! Herzliche Einladung von Christina, Patrick, Emanuel und Marco

Save the Date: Digitale Nachwuchstagung 2026 unter dem Motto «How to EMERGE? Again!»2025-06-04T19:20:24+02:00

12. Themenband der IGSP-Buchreihe

2025-05-26T13:41:02+02:00

Tobias Leonhard, Thomas Brüsemeister und Katharina Lüthi Die AG Lehrforschung konturiert sich mit dem 12. Themenband der IGSP-Buchreihe: «Mit Studierenden forschen. Möglichkeiten und Grenzen der Lehrforschung». Wir freuen uns auf Beitragsvorschläge (CfA_IGSP Band 12) bis am 31. Juli 2025 sowie darauf, mit Interessierten im Rahmen einer Arbeitstagung am 17./18. November 2015 Lehrforschungskonzeptionen zu präsentieren und zu diskutieren (Anmeldung).  

12. Themenband der IGSP-Buchreihe2025-05-26T13:41:02+02:00

Bericht zu den Veranstaltungen für Emerging Researchers im Rahmen des 7. IGSP-Kongresses

2025-05-23T10:36:41+02:00

Im Rahmen des 7. IGSP-Kongresses fanden zwei Veranstaltungen für Emerging Researchers statt: einen informellen Sonntagstreff und eine Preconference. Ziel war es, sich zu vernetzen und über relevante Themen für Emerging Researchers zu diskutieren.   Sonntagstreff: Erste Vernetzung und Vorbereitung auf die Konferenz Der Sonntagstreff bot eine offene und niedrigschwellige Möglichkeit, andere Emerging Researchers kennenzulernen. In interaktiven Formaten wurde über den Arbeitsalltag im Wissenschaftsbetrieb, Karrierefragen und „Dos and Don’ts» auf der Konferenz gesprochen. Ein Höhepunkt war das Forschungsbingo. In diesem Spiel tauschten sich die Teilnehmenden anhand forschungsbezogener Aussagen über persönliche Erfahrungen und Herausforderungen aus. Diese Methode öffnete den Raum für weiterführende Gespräche. [...]

Bericht zu den Veranstaltungen für Emerging Researchers im Rahmen des 7. IGSP-Kongresses2025-05-23T10:36:41+02:00

Konstituierende Sitzung der AG Lehrforschung

2025-05-26T13:44:27+02:00

Tobias Leonhard Am IGSP-Kongress in Heidelberg findet die konstituierende Sitzung einer neuen Arbeitsgruppe der IGSP statt. Die AG Lehrforschung wurde mit dem Ziel initiiert, eine Austauschplattform und ein gemeinsames Experimentierfeld zu eröffnen, in dem Konzepte, Arrangements und Werkzeuge erprobt und diskutiert werden, die in den «Schul- und Berufspraktischen Studien» den Charakter der Studien in den Vordergrund rücken. Überall dort, wo sich Schul- und Berufspraktische Studien nicht nur in der studentischen Mitwirkung an schulischer Praxis als «Praktika» erschöpfen, sondern diese Praxis in vielfältigen Formaten zum Gegenstand der Beobachtung und/oder Begleitung wird, stellt sich die Frage danach, wie eine hochschuladäquate Bezugnahme konzeptionell gefasst [...]

Konstituierende Sitzung der AG Lehrforschung2025-05-26T13:44:27+02:00

AG Lehrforschung

2025-09-13T14:38:02+02:00

Katharina Lüthi Wir, Thomas Brüsemeister, Tobias Leonhard und Katharina Lüthi, freuen uns, die AG Lehrforschung ins Leben zu rufen. Thomas Brüsemeister kenne ich seit meinem Studium zur Bildungswissenschaftlerin an der FernUniversität Hagen. In einem seiner Forschungsmodule zur qualitativen Sozialforschung habe ich Feuer gefangen für die Wissenschaft und die Soziologie. Wir teilen die Begeisterung für das Theorie-Methoden-Paket der Grounded-Theory-Methodologie. Seit vielen Jahren bin ich als Beobachterin Teil seiner Lehrveranstaltungen. Tobias Leonhard kenne ich, seit ich vom Beruf der Primarlehrerin ausgezogen bin, um zu forschen. Gemeinsam haben wir uns Fragen der doppelten Professionalisierung im Studium zur Lehrperson verschrieben. Seit 2020 untersuchen wir Trajektorien des [...]

AG Lehrforschung2025-09-13T14:38:02+02:00

Rückblick 1. Jahrestagung der AG am 3./4. Juni 2024 in Freiburg (Breisgau)

2025-10-14T09:14:05+02:00

Datum: 3./4. Juni 2024 Ort: Freiburg (Breisgau) Am 3. und 4. Juni 2023 fand die erste Jahrestagung der AG Berufsbiografische Verlaufsforschung im Tagungszentrum der Caritas Akademie in Freiburg statt. Vierzehn Teilnehmer:innen aus sieben verschiedenen Hochschulen von Oldenburg bis Zürich nahmen an einem abwechslungsreichen Programm teil und arbeiteten intensiv zu Theorieperspektiven und empirischen Ansätzen rund um das Themenfeld Schulbezogene (berufs-)biografische Professionalisierung. Dabei standen neben einer Lektürediskussion zu Biographie, Habitus und pädagogischer Professionalisierung sowohl der Austausch über aktuelle Forschungsprojekte der Teilnehmenden als auch das gemeinsame Arbeiten an Projektdesign bzw. Material einzelner Forschungsprojekte im Mittelpunkt. Darüber hinaus bestand das Angebot einer theoretischen [...]

Rückblick 1. Jahrestagung der AG am 3./4. Juni 2024 in Freiburg (Breisgau)2025-10-14T09:14:05+02:00

Nachlese – Digitale Nachwuchstagung der AG Emerging Researcher der IGSP: How to emerge?

2024-07-08T12:07:34+02:00

Unter dem Motto “How to emerge?” trafen sich 27 Emerging Researchers zur ersten digitalen Nachwuchstagung der IGSP. Ziel der Tagung war es, für Nachwuchswissenschaftler:innen relevante Themen zu besprechen und auf ihre Anliegen einzugehen. Den Teilnehmenden bot sich ein abwechslungsreiches und spannendes Programm.  Impulse von erfahrenen Wissenschaftler*innen Während eines ersten Inputs stellte Prof. Dr. Silvia Greiten den Emerging Researchern die Planungen für den IGSP-Kongress 2025 in Heidelberg vor und skizzierte u. a. die Beteiligungsformen und Beitragsformate.  Nach dem Mittagessen stellten wir Prof. Dr. Annelies Kreis (PH Luzern) Fragen zum Thema, wie Forschungsprojekte so gestaltet werden können, dass sie einen höchstmöglichen Impact [...]

Nachlese – Digitale Nachwuchstagung der AG Emerging Researcher der IGSP: How to emerge?2024-07-08T12:07:34+02:00

1. Forschungsslam Fachdidaktische Forschung in Praxisphasen

2024-05-30T06:06:19+02:00

Die Gestaltung von Praxisphasen ist eine Herausforderung aller Fachdidaktiken. Die AG Fachdidaktik der IGSP unterstützt bei der Bündelung der Kräfte insbesondere aus forschungsmethodischer Sicht. Das Ziel des Treffens ist das Vorstellen verschiedener Forschungsansätze, die in unterschiedlichen Fachdidaktiken zur Forschung über Praxisphasen genutzt werden.

1. Forschungsslam Fachdidaktische Forschung in Praxisphasen2024-05-30T06:06:19+02:00
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