Aktuelle Informationen der IGSP
Mit Studierende forschen. Möglichkeiten und Grenzen der Lehrforschung.Band 12 wird von Katharina Lüthi, (Pädagogische Hochschule Zürich), Tobias Leonhard (Pädagogische Hochschule Zürich) und Thomas Brüsemeister
(Justus-Liebig-Universität Giessen) herausgegeben.Frist Einreichung Abstracts: 31. Juli 2025
Veröffentlichung: […]
Aushandlungen zwischen Wissenschaft und schulischer Praxis als Bezugspunkt von Professionalisierungsforschung.
Band 11 wird von Sebastian Ruin (Universität Graz), Georg Geber-Knop (Universität Siegen), Corinna Maulbetsch und Silvia Greiten (beide Pädagogische Hochschule Heidelberg) herausgegeben.
Frist Einreichung Abstracts: […]
Datum: tbd 2027
Ort: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau in LandauSave the date: Der siebte IGSP-Kongress findet 2027 an der Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau in Landau statt.
Der Staffelstab wurde am 6. […]
Datum: 24.-26.03.2025
Ort: PH HeidelbergDer 6. IGSP-Kongress fand vom 24.-26. März.2025 in Heidelberg/Deutschland statt.
Heterogen qualifizierte Lehrpersonen an Schulen In Deutschland, Österreich und der Schweiz.
Raphaela Porsch, Christian Reintjes und Gabriele Bellenberg (Hrsg).
Heterogen qualifizierte Lehrkräfte werden zunehmend an Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz […]
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News der Arbeitsgruppen
Save the Date: Digitale Nachwuchstagung 2026 unter dem Motto «How to EMERGE? Again!»
Mit neuem Schwung startet das Emerging Researchers Team in die nächste Amtsperiode und lädt zur digitalen Nachwuchstagung am 21. Mai 2026 von 10:00 bis 16:00 Uhr ein. Unter dem Motto «How to EMERGE? Again!» stehen erneut zentrale Fragen und Anliegen von Emerging Researchers im Fokus. Wir bieten ein vielfältiges Programm mit spannenden Inputs, Austauschformaten und Diskussionsrunden. Jetzt schon in den Kalender eintragen und gerne weitersagen! Herzliche Einladung von Christina, Patrick, [...]
Bericht zu den Veranstaltungen für Emerging Researchers im Rahmen des 7. IGSP-Kongresses
Im Rahmen des 7. IGSP-Kongresses fanden zwei Veranstaltungen für Emerging Researchers statt: einen informellen Sonntagstreff und eine Preconference. Ziel war es, sich zu vernetzen und über relevante Themen für Emerging Researchers zu diskutieren. Sonntagstreff: Erste Vernetzung und Vorbereitung auf die Konferenz Der Sonntagstreff bot eine offene und niedrigschwellige Möglichkeit, andere Emerging Researchers kennenzulernen. In interaktiven Formaten wurde über den Arbeitsalltag im Wissenschaftsbetrieb, Karrierefragen und „Dos and Don’ts» auf der [...]
Nachlese – Digitale Nachwuchstagung der AG Emerging Researcher der IGSP: How to emerge?
Unter dem Motto “How to emerge?” trafen sich 27 Emerging Researchers zur ersten digitalen Nachwuchstagung der IGSP. Ziel der Tagung war es, für Nachwuchswissenschaftler:innen relevante Themen zu besprechen und auf ihre Anliegen einzugehen. Den Teilnehmenden bot sich ein abwechslungsreiches und spannendes Programm. Impulse von erfahrenen Wissenschaftler*innen Während eines ersten Inputs stellte Prof. Dr. Silvia Greiten den Emerging Researchern die Planungen für den IGSP-Kongress 2025 in Heidelberg vor und skizzierte [...]
1. Forschungsslam Fachdidaktische Forschung in Praxisphasen
Die Gestaltung von Praxisphasen ist eine Herausforderung aller Fachdidaktiken. Die AG Fachdidaktik der IGSP unterstützt bei der Bündelung der Kräfte insbesondere aus forschungsmethodischer Sicht. Das Ziel des Treffens ist das Vorstellen verschiedener Forschungsansätze, die in unterschiedlichen Fachdidaktiken zur Forschung über Praxisphasen genutzt werden.
Symposium der AG Fachdidaktik – 5. IGSP-Tagung, 22.06.2023
Herausforderung fachdidaktischer Kohärenz in Praxisphasen: Qualitäten in dritten Räumen aus fachdidaktischer Perspektive entwickeln Die Fachdidaktiken sind für die Hälfte der universitären Praxisphasen in Deutschland und zu einem beträchtlichen Teil für die Ausbildung in den Berufspraktischen Studien in der Schweiz (mit-) verantwortlich (Gröschner, 2015). Als Akteur:innen können Dozent:innen der Fachdidaktiken vier Aufgaben im Kontext von Praxisphasen übernehmen: Erstens gestalten sie die fachdidaktische Ausbildung in den Praxisphasen. Zweitens übernehmen sie [...]
1. Forschungsslam am 24.10.2023
Forschungsslam AG Fachdidaktik Die Gestaltung von Praxisphasen ist eine Herausforderung aller Fachdidaktiken. Die AG Fachdidaktik der IGSP unterstützt bei der Bündelung der Kräfte insbesondere aus forschungsmethodischer Sicht. Das Ziel des Treffens ist das Vorstellen verschiedener Forschungsansätze, die in unterschiedlichen Fachdidaktiken zur Forschung über Praxisphasen genutzt werden. Darauf aufbauend können interdisziplinäre Teams zur gemeinsamen Arbeit gegründet werden. Flyer - 1. Forschungsslam AG Fachdidaktik